2026年9月12日上午,黄土高原研究所在瞻明楼N201召开2026级硕博士生新生见面会,参加见面会的有研究所负责人、教学秘书、实验室安全负责人、辅导员及其他教师等。本次会议由副所长高冠龙主持,所长武志涛、副所长杜自强宣讲新生入学教育。会议的主题是针对生态学学科发展前景、研究所科研平台建设、主要研究方向等核心内容展开系统性讲解;围绕科研入门技巧、学术诚信与规范要求、师生相处之道、个人成长规划等进行全方位介绍,助力新生扣好研究生生涯“第一粒扣子”、上好科研成长“启航第一课”。
一、所长武志涛:深耕学科沃土,锚定时代使命
所长武志涛聚焦学科发展、研究所平台建设与专业价值,以“探寻生态之妙,践行时代之责”为核心,为新生系统介绍生态学专业与黄土高原研究所的发展底蕴、研究特色与广阔前景,帮助新生筑牢专业自信、明晰研究方向。
他详细阐释了生态学学科的核心内涵与现实价值,结合黄河流域生态保护和高质量发展、“3060”双碳目标、区域生态修复治理等国家重大战略需求,深度解读生态学学科的时代意义。他指出,生态文明建设是国家重大发展战略,黄土高原生态治理、矿区修复、水土保持、碳循环研究等领域事关区域可持续发展与国家生态安全,生态学科科研工作使命光荣、责任重大,为青年学子深耕专业、科研报国提供了广阔舞台。
同时,武志涛所长全面介绍了研究所的发展概况、科研团队、核心研究方向与科研平台条件。研究所长期深耕黄土高原生态保护与修复领域,聚焦土壤—植物系统、生态恢复、微生物群落、水文过程、矿区治理等重点方向,承担多项国家重点研发计划、国家自然科学基金等国家级科研项目,科研实力雄厚、平台资源完善、研究特色鲜明。他勉励新生珍惜优质科研资源,尽早了解学科前沿、明确研究兴趣,主动融入科研团队、积极参与科研实践,立足学科优势对接国家需求,在解决实际生态问题中锤炼专业本领、提升创新能力。

二、副所长杜自强:明晰科研定位,锤炼治学品格
副所长杜自强结合自身科研与育人经验,围绕研究生阶段学习特点、培养目标与个人成长成才展开专题分享,为新生厘清研究生阶段的核心任务与发展路径。他首先对比本科阶段与研究生阶段的本质区别,指出研究生学习不再是被动接收知识,而是以科研探索为核心、以问题为导向的主动学习过程,核心目标是培养独立思考、攻坚克难、创新突破的科研能力。
杜自强副所长强调,科研思维的养成是研究生成长的核心关键。新生入学后要尽快转变学习模式,坚持多阅读、多思考、多实践,在文献积累、实验探索、数据分析中不断发现问题、剖析问题、解决问题,逐步构建系统化、专业化的科研思维体系。同时,他着重强调学术品格的重要性,指出学术诚信是科研工作的立身之本、治学之基,全体新生必须从入学之初树立底线思维,恪守学术道德、严守学术规范,在实验操作、数据处理、论文撰写、成果引用等全过程做到严谨求实、求真务实,坚决杜绝任何学术不端行为。
此外,杜自强副所长围绕师生关系、个人修养与长期成长展开叮嘱。他表示,良性的师生关系是科研路上的重要助力,师生之间应秉持尊重信任、教学相长、彼此成就的原则,主动沟通、积极协作、双向奔赴。同时勉励新生,科研之路从无捷径,必然伴随压力与挫折,要学会正视困难、调节心态,在潜心科研的同时锤炼坚韧品格,保持持之以恒的学习状态,以日积月累的坚持实现能力与素养的全面提升。

三、副所长高冠龙:严守安全底线,护航成长之路
副所长高冠龙针对生态学野外实践工作的特点,结合自身科研经历给大家分享了开展野外工作的重要性及安全相关知识,强调了校园生活、科研安全与风险防范的重要性,提出安全是科研工作的前提与基础,要求全体新生牢固树立 “安全第一、预防为主” 的理念。并要求所有新生应主动熟悉校园及实验室管理制度,严格遵守仪器操作规范、用火用电准则,常态化排查身边安全隐患,熟练掌握应急避险、自救互救技能,将安全意识贯穿学习、科研、生活全过程。
最后,其他教师还补充讲解了实验室、消防、用电、交通、食品、人身财产等方面的安全重点内容。同时围绕高发网络安全风险开展反诈防骗与金融安全教育,结合校园典型案例细致剖析刷单返利、虚假购物、冒充客服、校园不良网贷、冒充熟人转账等常见诈骗套路,提醒新生提高警惕、擦亮双眼,强化个人信息保护意识,做到不轻信陌生信息、不点击不明链接、不进行陌生转账,坚决抵制不良网贷,切实提升识骗、防骗、拒骗能力,守护个人财产安全与身心健康。

四、活动总结
本次新生入学教育大会内容充实、指导性强,从科研治学、学科发展、安全成长三个维度,为2026级新生开展全面的入学指导,解答科研与专业发展困惑,明确研究生阶段行为准则和成长要求。经过学习,新生端正了科研态度、明晰了学科前景,完成了思想与角色转变。大家表示将牢记嘱托,恪守诚信、严守安全底线,立足学科特色对接国家需求,潜心科研,在新时代生态保护与高质量发展的征程中贡献青春力量,书写属于自己的科研华章。

一审:王 琰
二审:石 伟
终审:武志涛